آقای دکتر امرالله ابراهیمی، استاد گروه روان‌شناسی سلامت دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، در گفت‌وگو با خبرگزاری ایسنا درباره اثرات بدرفتاری معلمان با دانش‌آموزان هشدار داد و تأکید کرد که بدرفتاری معلم با دانش‌آموز، اگر به صورت رفتار تکراری، تحقیرآمیز یا تهدیدآمیز باشد، می‌تواند تصویر دانش‌آموز از خود، دیگران و محیط اجتماعی را تخریب کرده و پیامدهایی مانند کاهش عزت‌نفس، اضطراب، افت انگیزه تحصیلی و آسیب به اعتماد او را به همراه داشته باشد. وی در این گفت‌وگو خاطرنشان کرد که تحقیر مکرر دانش‌آموز می‌تواند اعتماد به نفس او را تضعیف کند و وی را به انزوا، تسلیم یا رفتارهای پرخاشگرانه سوق دهد.
دکتر ابراهیمی در ادامه بر نقش خانواده و مدرسه در مواجهه با رفتار نامناسب معلم تأکید کرد و گفت: خانواده باید در گام نخست، با حمایت و ایجاد احساس امنیت، مانع سرزنش دانش‌آموز شود و مدرسه نیز با بررسی رفتار نامناسب، از تکرار آن جلوگیری کند. این استاد روان‌شناسی سلامت همچنین استفاده از کمک روان‌شناس کودک و نوجوان را در مواردی که نشانه‌هایی مانند اضطراب یا افت شدید تحصیلی مشاهده می‌شود، ضروری دانست و در پایان خاطرنشان کرد که مهم‌تر از هر اقدام، این است که دانش‌آموز بداند رفتار نامناسب دیگران تقصیر او نیست و همچنان شایسته احترام و حمایت است.